各学院、各相关部门：
为进一步提高学风，与教风合力提升课堂教育教学质量，
结合当前实际，现就加强课堂学风提出如下要求：
一、严格课堂纪律管理
各学院要严格课堂纪律管理。
一是
需要求班委组织好课
前秩序，提前点名，提前告知学生课堂纪律要求；
二是
需规
范请假审批报备流程，禁止学生无故旷课。病事假需经辅导
员（班主任）等审批，并由班委告知任课教师；
三是
禁止学
生恶意破坏课堂纪律、禁止学生课堂使用电子设备从事与课
堂无关的活动及其它破坏课堂纪律及不尊师重教的行为。
二、加强课堂学风教育
各学院要发挥辅导员、班主任以及班委在加强课堂学风
教育方面的重要作用，建立协同教育机制。
一是
辅导员（班
主任）需通过主题班会等形式加强思想引导，要求班级学生
遵守课堂纪律，激发学习动力，以提高学生抬头率，提高学
生学知情绪饱满度；
二是
辅导员（班主任）要深入课堂，通
过访课听课，与班委沟通等及时了解学情，针对性解决问题。
如，针对出勤率下降问题，班委可组织签到提醒，班主任开
展个别谈话，辅导员进行集体教育，形成教育管理闭环。
三
是
班委、学生党员等要发挥桥梁和模范作用。不旷课、不迟
到，带头参与课堂互动，带头维护和营造积极向上的学习氛
围。
三、完善监督机制
各学院要统筹好本学院党政领导、辅导员（班主任）以
及班委三方力量，建立教学巡查制度，定期深入课堂一线。
通过加强课堂走访、看课、听课等，进一步强化课堂监督，
抓好课堂纪律，提高课堂教育教学实效。对相关师生的违规
行为需要及时纠正教育，情况严重的需进行通报批评，并报
相关部门给予相应处分。
四、相关要求
（一）压实主体责任。
各学院要组织师生召开加强课堂
学风应知会，明确要求与工作纪律。
（二）强化纪律管理。
建立“党政领导-辅导员（班主
任）-班委”三级巡查监督机制，做好课堂纪律监督工作。
（三）切实开展访课听课。
学院需定期开展随机访课听
课，重点督查“纪律差”“缺旷课”“抬头率低”“手机满堂”
等现象，以确保教育教学实效。
学工部
2025 年 4 月 20 日
民大学生在线
贵州民族大学